19/08/15

El Salvador tiene escasos investigadores científicos

Crédito de la imagen: Viceministerio de Ciencia y Tecnología de El Salvador

Por: Isela Alvarado Cruz

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<h1>El Salvador tiene escasos investigadores científicos</h1>
<h4>By: Isela Alvarado Cruz</h4>
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<p>El rezago del <a href="http://www.scidev.net/america-latina/comunicacion/desarrollo-de-capacidades/">personal capacitado</a> para investigación científica es uno de los principales problemas que confronta el sector de ciencia, <a href="http://www.scidev.net/america-latina/empresa/tecnologia/">tecnología</a> e <a href="http://www.scidev.net/america-latina/empresa/innovacion/">innovación</a> de El Salvador.</p>
<p>Hasta 2013 el  país tenía solamente 97 científicos dedicados exclusivamente a la investigación. De ellos, 18 tenían grado de doctorado; 31 maestría y 48 licenciatura, por lo que el área de investigación depende de este último.</p>
<p>Así lo detalla el informe emitido el 15 de julio por el Viceministerio de Ciencia y Tecnología y el Consejo del Ciencia y Tecnología del país.</p>
<p>El presupuesto total destinado a actividades científicas y tecnológicas en 2013 fue de US$265,57 millones, tres por ciento del cual se invirtió en <a href="http://www.scidev.net/america-latina/empresa/id/">investigación y desarrollo</a>.  Entre 2007 y 2013, esta inversión decreció de US$ 18 a US$7,7 millones.</p>
<p>La consulta, realizada a 24 universidades, 8 institutos especializados de educación superior y 6 institutos tecnológicos, resalta que de los 8.578 académicos registrados, el 92,45 por ciento son docentes, 6,42 por ciento realizan alguna labor de investigación docente y solo 1,13 por ciento dedica más del 80 por ciento de su tiempo únicamente a la investigación.</p>
<p>El rezago del personal capacitado para investigación está relacionado con dos factores: “la falta de <a href="http://www.scidev.net/america-latina/empresa/financiamiento/">fondos</a> locales para promover proyectos de investigación y el poco interés de las <a href="http://www.scidev.net/america-latina/empresa/">empresas</a> para desarrollar proyectos conjuntos con la academia”, comenta a <em>SciDev.Net</em> Nelson Quintanilla Juárez, académico de la Universidad Don Bosco en San Salvador.</p>
<p>La mayoría de doctorados que ofrece El Salvador, subraya, están enfocados a temas sociales o humanísticos; para realizar un doctorado en ciencia o tecnología hay que salir del país, refiere.</p>
<blockquote class="quote list-right">
<h3>
		“<strong style="font-size: 18px;">Debe reconocerse que el grado académico incide en el aumento de la actividad investigadora, y es un factor de desarrollo que aporta conocimiento a la innovación social y tecnológica</strong><span style="font-size: 18px;">”</span></h3>
<h4>
		<strong style="font-size: 15px;">Blanca Ruth Orantes de Pineda</strong></h4>
</blockquote>
<p>Según Blanca Ruth Orantes de Pineda, directora de investigaciones de la Universidad Tecnológica de El Salvador, <a href="http://www.scidev.net/america-latina/desarrollo-de-capacidades/noticias/el-salvador-asamblea-legislativa-frena-proyectos-de-cyt.html">no hay una inversión fuerte</a> y sostenible en la formación para la investigación y menos para programas de doctorado.</p>
<p>“Debe reconocerse que el grado académico incide en el aumento de la actividad investigadora, además de considerarse un factor de desarrollo que aporta conocimiento a la innovación social y tecnológica del país”, dice a <em>SciDev.Net</em>.</p>
<p>Para Orantes, no ha habido una mejora significativa en los indicadores desde 2013. Se sigue observando <a href="http://www.scidev.net/america-latina/innovacion/noticias/centroam-rica-pocos-recursos-diluyen-impulso-a-ciencia.html">una merma en las publicaciones arbitradas</a> y los doctores aún son escasos. Pocas universidades se están esforzando por formar investigadores u ofrecer apoyo financiero, dice.</p>
<p>Se espera que en los próximos tres años el número de doctores aumente gracias a becas universitarias, a la creación de nuevos doctorados y al <em>Programa Erasmus Mundus</em> (sistema de <a href="http://www.scidev.net/america-latina/autoridad/cooperacion/">cooperación</a> y movilidad para promover <a href="http://www.scidev.net/america-latina/comunicacion/educacion/">educación</a> entre la Unión Europea y terceros países), concluye.  </p>
<p>Para incentivar el grado académico, ambos entrevistados coinciden en que debe aumentarse el tiempo dedicado a investigación, reduciéndose las actividades administrativas del personal, crear premios e incentivos económicos por <a href="http://www.scidev.net/america-latina/comunicacion/publicacion/">publicaciones</a>, proyectos o menciones recibidas y vincular la iniciativa privada con la universidad.</p>

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<p>This article was originally published on <a href="https://www.scidev.net" target="_blank">SciDev.Net</a>. Read the <a href="https://www.scidev.net/america-latina/news/el-salvador-tiene-escasos-investigadores-cient-ficos/" target="_blank">original article</a>.</p>
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El rezago del personal capacitado para investigación científica es uno de los principales problemas que confronta el sector de ciencia, tecnología e innovación de El Salvador.

Hasta 2013 el país tenía solamente 97 científicos dedicados exclusivamente a la investigación. De ellos, 18 tenían grado de doctorado; 31 maestría y 48 licenciatura, por lo que el área de investigación depende de este último.

Así lo detalla el informe emitido el 15 de julio por el Viceministerio de Ciencia y Tecnología y el Consejo del Ciencia y Tecnología del país.

El presupuesto total destinado a actividades científicas y tecnológicas en 2013 fue de US$265,57 millones, tres por ciento del cual se invirtió en investigación y desarrollo. Entre 2007 y 2013, esta inversión decreció de US$ 18 a US$7,7 millones.

La consulta, realizada a 24 universidades, 8 institutos especializados de educación superior y 6 institutos tecnológicos, resalta que de los 8.578 académicos registrados, el 92,45 por ciento son docentes, 6,42 por ciento realizan alguna labor de investigación docente y solo 1,13 por ciento dedica más del 80 por ciento de su tiempo únicamente a la investigación.

El rezago del personal capacitado para investigación está relacionado con dos factores: “la falta de fondos locales para promover proyectos de investigación y el poco interés de las empresas para desarrollar proyectos conjuntos con la academia”, comenta a SciDev.Net Nelson Quintanilla Juárez, académico de la Universidad Don Bosco en San Salvador.

La mayoría de doctorados que ofrece El Salvador, subraya, están enfocados a temas sociales o humanísticos; para realizar un doctorado en ciencia o tecnología hay que salir del país, refiere.

“Debe reconocerse que el grado académico incide en el aumento de la actividad investigadora, y es un factor de desarrollo que aporta conocimiento a la innovación social y tecnológica”

Blanca Ruth Orantes de Pineda

Según Blanca Ruth Orantes de Pineda, directora de investigaciones de la Universidad Tecnológica de El Salvador, no hay una inversión fuerte y sostenible en la formación para la investigación y menos para programas de doctorado.

“Debe reconocerse que el grado académico incide en el aumento de la actividad investigadora, además de considerarse un factor de desarrollo que aporta conocimiento a la innovación social y tecnológica del país”, dice a SciDev.Net.

Para Orantes, no ha habido una mejora significativa en los indicadores desde 2013. Se sigue observando una merma en las publicaciones arbitradas y los doctores aún son escasos. Pocas universidades se están esforzando por formar investigadores u ofrecer apoyo financiero, dice.

Se espera que en los próximos tres años el número de doctores aumente gracias a becas universitarias, a la creación de nuevos doctorados y al Programa Erasmus Mundus (sistema de cooperación y movilidad para promover educación entre la Unión Europea y terceros países), concluye.

Para incentivar el grado académico, ambos entrevistados coinciden en que debe aumentarse el tiempo dedicado a investigación, reduciéndose las actividades administrativas del personal, crear premios e incentivos económicos por publicaciones, proyectos o menciones recibidas y vincular la iniciativa privada con la universidad.