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  • Colaboración Norte-Sur ayuda a quedarse en casa

[BERNA, SUIZA] Participar en alianzas de investigacin Norte-Sur puede beneficiar las perspectivas profesionales de un cientfico en los pases en desarrollo, segn una encuesta realizada a alumnos de uno de los principales programas de investigacin financiados por Suiza.

Un anlisis de 44 alumnos de frica, Asia y Amrica Latina que participan de un programa de investigacin Norte-Sur financiado por Suiza revel que ms del 90 por ciento de ellos permanece en los pases en desarrollo despus de obtener su doctorado, y en su mayor parte trabajan en el mundo acadmico.

El informe tambin encontr que las mujeres de familias muy pobres tenan menos probabilidades que los hombres de iniciar estudios de doctorado pero, una vez se gradan, sus carreras experimentan el mismo impulso que los hombres.

El informe Seguimiento de las Trayectorias Profesionales de los Alumnos, fue presentado en una conferencia realizada en Berna, Suiza, esta semana (20-22 agosto). Asistieron alumnos de doctorado del Programa Norte-Sur de los Centros Nacionales de Competencia en Investigacin de Suiza (NCCR por sus siglas en ingls), organizado por la Universidad de Berna.

El Programa NCCR ha capacitado a 112 estudiantes de doctorado en los ltimos 12 aos, en reas que incluyen salud, recursos naturales y pobreza, con el propsito de contribuir al desarrollo sostenible y a la creacin de capacidades.

El informe muestra que ms del 60 por ciento de los ex alumnos del programa procedentes de pases del Sur mejoraron sus trabajos y salarios despus de obtener sus doctorados, lo que indica una fuerte demanda de investigadores calificados en el Sur.

Casi dos tercios de los estudiantes de doctorado provenan de niveles socioeconmicos bajos.

Las personas de estos estratos son ms propensas a entender los desafos del desarrollo sobre el terreno, seala el informe, y por lo tanto realizan investigaciones que beneficien a los pobres e incorporan sus perspectivas.

Claudia Michel, investigadora del NCCR y una de las autoras del informe, dijo a SciDev.Net que los hallazgos aparentemente contradicen la generalizada creencia popular de que las alianzas Norte-Sur pueden conducir a la fuga de cerebros, y favorecen a los estudiantes de niveles socioeconmicos ms altos. Los datos de la encuesta disipan esos mitos, afirm.

Si un sistema de investigacin est bien coordinado, bien administrado y bien financiado, lo ms probable es que los posgraduados con maestras o doctorados se queden en casa (a disfrutar de esos beneficios), seal a SciDev.Net Francisco Becerra, jefe de proyectos y programas del Consejo de Investigacin en Salud para el Desarrollo (COHRED por sus siglas en ingls).

Los factores que causan los altos niveles de retencin de estudiantes del NCCR deberan identificarse y replicarse en otros programas, aadi.

Sarah Ayeri Ogalleh, de Kenia y estudiante de doctorado del programa Norte-Sur de NCCR, dijo a SciDev.Net que la mayora de los investigadores del Sur quieren quedarse en su pas de origen porque all est su familia y porque desean impulsar el desarrollo de su patria.

Ogalleh agreg que el programa del NCCR ayuda a los estudiantes a quedarse en casa mediante la construccin de capacidades y vinculndolos con redes y alianzas que continan incluso despus que los estudiantes han terminado el programa.

Aunque el programa ha capacitado a estudiantes de doctorado tanto en carreras de los sectores de investigacin y desarrollo, la mayora de estudiantes optan por seguir carreras de investigacin en la universidad, en lugar de entrar al sector de desarrollo.

Sin embargo, ms del 65 por ciento de estudiantes del Sur dijeron que sus resultados cientficos, herramientas o recomendaciones haban sido recogidos por socios no acadmicos, particularmente gobiernos nacionales.

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