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实践指导 资料归档结果 1-20 的 22 in 撒哈拉以南非洲

使用新闻的数字工具

科学记者Lynne Smit将是你使用数字化研究和出版工具的向导,这些正在改变记者的工作生活。

实践指导 | 2012年12月3日 | EN | ES

如何在访问和实地考察中报道

记者Tan Shiow Chin分享技巧,在科学家们的居住地拜访他们并获取最好的素材。

实践指导 | 2012年9月12日 | EN | ES

如何用本地语言来报道科学

用本土语言有意义地报道科学需要的不仅仅是一本好词典。Bothina Osama分享关于哪些能够起作用的秘诀。

实践指导 | 2012年6月8日 | EN | ES | FR

如何询问数字

Linda Nordling关于如何询问政策说明中的数字可以让记者公信力和影响力——同时揭示新的故事。

实践指导 | 2012年3月8日 | EN | ES | FR

如何向决策者讲述科学的不确定性

不确定性是科学的一部分,但没有理由优柔寡断。Chandrika Nath展现了如何与决策者交流不确定性。

实践指导 | 2012年1月20日 | EN | ES | FR

非洲研究所科学公关的指引

让科学媒体官员如何能令非洲的科学因平衡而有效地报道的指南。

实践指导 | 2011年12月23日 | EN

超越新闻稿:如何挖掘科学故事

Marina Joubert讲述了如何发掘优秀的科学故事,从如何对待新闻稿到结成网络从而获得独家新闻。

实践指导 | 2011年10月27日 | EN | ES | FR

科学家如何才能通过社会媒体走向大众

世界需要科学家将科学带进生活。Jennifer Rohn带着技巧来讨论如何研究人员能够利用社会媒体来吸引新的观众和读者。

实践指导 | 2011年8月11日 | EN | ES | FR

如何写关于你自己的科学

来自Marina Joubert的关于如何从为科学而写转换到写关于科学的东西——以及覆盖更广泛的读者——的技巧。

实践指导 | 2011年5月31日 | EN | ES | FR

让基因组学充满希望

报道现实世界中的卫生保健基因组学——来自K.S. Jayaraman对揭示夸大宣传、处理问题及保持相关性等方面的建议。

实践指导 | 2010年12月17日 | EN | ES | FR

进展还是公关?如何报道临床试验

T.V. Padma介绍了当报道临床试验的管理和结果的时候,如何区分真正的进展和天花乱坠的广告宣传,并且质疑了不良做法。

实践指导 | 2010年9月30日 | EN | ES

如何运作一次成功的科学外展活动

为科学教育工作者给出的如何设计和实施参与式科学外展活动的建议。

实践指导 | 2010年8月10日 | EN

如何报道胚胎干细胞科学

Luisa Massarani就如何报道具有争议的胚胎干细胞研究提出了一些建议。

实践指导 | 2010年6月10日 | EN | ES | FR | 中文

怎样报道进化科学

Mohammed Yahia说,在报道进化的时候,无论是"生物技术"还是人类历史,你都需要做到敏感和清晰。

实践指导 | 2010年3月17日 | EN | ES | FR | 中文

我怎样成为一名科技记者

本文作者KS Jayaraman是印度报业托拉斯的前任首席科学记者。他的建议因此对印度的科学写作者特别重要,不过其中的实质对其它地方的科学记者也有用处。

实践指导 | 2008年2月15日 | EN | 中文

策划和撰写一篇科学报道

Jan Lublinski认为,专业的科学新闻包含着寻找引人入胜的报道题材,建构文章素材,让文章栩栩动人,并且要接受编辑的修改。.

实践指导 | 2008年2月14日 | EN | ES | 中文

识别科学中的欺诈观点

科学记者们如何辨别一个科学家的声明是否是真实的呢?朱莉·克雷顿(Julie Clayton)帮助科学记者们检视了各种科学上的声明,甚至帮助他们识别科学界的造假者。

实践指导 | 2008年2月13日 | EN | ES | 中文

报道科学中的争议

科学中的争议令人着迷—几乎很少有人会拒绝关注专家在学术圈中猛烈抨击有争议性的内容。但是,如何确保这种报道是负责任的、精确的和有趣的呢?

实践指导 | 2008年2月12日 | EN | ES | 中文

如何担任科普文章的助理编辑

Wrobel以令人惊叹地清晰深入挖掘了这份职业的重要性、它的局限、以及它如何适应整个编辑流程。在这么做的时候,他解释了该行业最基本的东西:保持读者的注意力,让这篇文章可理解、可读和精确。

实践指导 | 2008年2月10日 | EN | 中文

我是如何把科学传递到青少年的生活中的?

Estrella Burgos Ruiz是墨西哥17岁—25岁青少年月刊Cómo ves 的编辑,她总结了自己的经验,讨论了把科学带给这个群体的人面临的主要挑战。作者在本文中态度直率和蔼,她揭示了她的杂志发现如何最好地与青少年打交道,如何激发他们的兴趣。

实践指导 | 2008年2月9日 | EN | 中文

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