Linda Nordling表示，非洲在本地合作以及建设自己的科学能力方面落后于其他发展中地区。

John A. Akec表示，南苏丹的繁荣依赖于更多公立大学服务于更多的学生——并且专注于科技而非人文。

营养介入可以改善健康、拯救生命并促进经济发展，但这一工作必须在婴儿的2岁前完成。

把学生派往国外和邀请外国研究机构都是促进发展中国家高等教育的有效方法。