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科学与创新政策: 研究伦理

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 科学不端行为——包括捏造、篡改数据和剽窃——破坏了科学,也毁坏信誉。目前这种行为在发展中国家比较猖獗。应该采用什么样的政策来对付它呢?

(信息来源: Flickr/Kapungo)

评论 分析

WHO director general Margaret Chan, World Health Assembly 2011 我们需要一个为了穷人的卫生研究的全球性条约

是时候将资助发展中国家面临疾病的研究的新机制由辩论迈向行动了。

2012年4月20日 | EN | ES | FR | 中文

Bird flu surveillance, Indonesia 有效地应对禽流感需要科学开放性

试图限制有争议的禽流感研究的发表可能弊大于利。

2012年3月2日 | EN | ES | FR | 中文

政策简述

临床试验结束后:试验发起人义务何在?

一旦临床试验结束后,参与者应该期待什么程度的医护水平呢?理查德·阿什克罗夫特探讨了有关临床试验发起人和研究者责任的各种伦理辩争。

2005年5月1日 | EN | 中文

研究伦理能力建设综述

休·埃克斯坦(Sue Eckstein)评论了在发展中国家研究伦理能力建设的各种举措。它们包括受到资助的有学位的教育项目、精心裁制的课程和各种一次性会议。

2004年6月1日 | EN


新闻 特写

Researchers 关于研究伙伴关系的指南被更新

修订的'KFPE'指南中强调了让合作研究更有效、更公平的十一种方法。

2012年5月30日 | EN

Thailand/Bangkok/University 泰国'抄袭'事件出现新的转机

抄袭争议因高级官员面临法庭指控涉嫌伪造文件震动泰国。

2012年5月28日 | EN

智利法庭审判冻结巴塔哥尼亚大坝

2012年5月25日 | ES
来源: ScienceInsider

实践指导

magnifying glass over text 识别科学中的欺诈观点

科学记者们如何辨别一个科学家的声明是否是真实的呢?朱莉·克雷顿(Julie Clayton)帮助科学记者们检视了各种科学上的声明,甚至帮助他们识别科学界的造假者。

2008年2月13日 | EN | ES | 中文