南苏丹必须放弃精英教育

John A. Akec表示，南苏丹的繁荣依赖于更多公立大学服务于更多的学生——并且专注于科技而非人文。

2012年2月1日 | EN

不要用英语教授数学和科学

Giovanni Tapang表示，英语可以作为科学的语言，然而学生在用当地语言教授时可以学得更好并且贡献更多。

2012年1月20日 | EN

贫困国家能够将医生留在本土

2011年12月15日 | EN

南北伙伴关系不是答案

2011年11月24日 | EN | FR

和外国大学合作建设能力

把学生派往国外和邀请外国研究机构都是促进发展中国家高等教育的有效方法。

2009年3月11日 | EN
来源: OECD

人才外流形式改变的政策含义

最近，人们从思考“人才外流”变成思考“人才环流”，这表明人才的流动是一个正常的过程，真正的挑战不是阻止它，而是尽可能地有效地管理它。

2003年5月1日 | EN | 中文