Pour John A. Akec, le développement du Sud Soudan exige la création d'universités publiques au service du plus grand nombre d'étudiants, mettant l'accent sur la science et la technologie et non les humanités.

Pour Calestous Juma, la communauté scientifique doit créer de nouveaux organismes intergouvernementaux chargés de promouvoir la science innovante en Afrique.

L'Angola a les moyens financiers, les appuis et la volonté politique nécessaires pour peser dans la science en Afrique. Mais le pays s'attaquera-t-il aux inégalités sociales ? Linda Nordling mène l'enquête.

Les partenariats Nord-Sud représentent une importante proportion du financement des universités en Tanzanie, mais pour Johnson M. Ishengoma, ils ne contribuent pas au renforcement des capacités.

Pour Linda Nordling, le pragmatisme doit prévaloir sur le profit dans les décisions des dirigeants africains de s'engager dans un programme de développement écologique.

Pour Michael J. Mangala, les pays en développement peuvent tirer avantage de l’énergie nucléaire à condition de planifier à long terme et de disposer d’une main-d’œuvre bien formée.

Athar Osama estime que les projets d'un ambitieux 'corridor de développement du désert' en Egypte pourraient fournir un exemple concret de la valeur sociale de la science.

Selon Linda Nordling, les critiques déçus par la première édition des Perspectives africaines de l'innovation doivent se rendre compte que le rapport représente une solide base de travail.

Pour Austin Dacey, le projet égyptien de construction d’une cité des sciences ne permettra pas de batir une culture scientifique sans la contribution de ses ressortissants ayant acquis une expérience universitaire à l’étranger.

D'après l'analyste politique Watu Wamae, pour stimuler les politiques de développement en Afrique il faut des arguments plus difficiles à obtenir que les indicateurs actuels.

Pour Linda Nordling, le nouveau rapport de l'UA sur la recherche et l'innovation en Afrique est un véritable trésor d'informations, et mérite plus d'intérêt de la part des médias.

Les étudiants des filières scientifiques choisiraient d'étudier et de travailler en Afrique s'ils avaient accès à une formation de haute qualité, soutient Sophie Rivière, conseillère en éducation.

Pour Linda Nordling, l'essor de l'innovation africaine n'est possible que si l'on accorde plus d'attention à la création et au soutien d'un marché pour commercialiser les produits développés.

C'est l'occasion pour l'Egypte de faire évoluer ses institutions scientifiques vers un fonctionnement fondé sur la méritocratie, une tâche difficile mais essentielle estime Bruce Alberts.

Ademola A. Adenle exhorte le Nigéria à se doter d'une loi sur la biosécurité pour que les agriculteurs puissent tirer profit des biotechnologies.

Pour Charles Dhewa, la science moderne ne peut pas répondre aux besoins du monde en développement sans recourir aux connaissances autochtones.

Pour Jonathan Harle, la technologie à elle seule ne saurait résoudre les problèmes de l'Afrique ; les sciences sociales et la culture du débat doivent y contribuer.

Pour Linda Nordling, le nouvel organisme sud-africain d’aide au développement doit aider l’Afrique à tirer profit de la science, et non se cantonner à la recherche des retours sur investissement.

Pour Steve Daniels, la science et la technologie doivent s'adapter au système informel africain de production et d'échanges afin d'avoir un impact.

Pour Ken Simiyu, Abdallah Daar et Peter A. Singer, plusieurs technologies produites en Afrique sub-saharienne végètent dans les laboratoires parce qu'elles ne sont pas commercialisées.