Pour Pervez Hoodbhoy, la distribution gratuite d'ordinateurs portables aux écoliers ne suffit pas pour améliorer l'éducation au Pakistan.

Pour Samuel A. Assefa et Alex Bateman, l’encyclopédie peut palier le déficit des ressources rencontrés par les étudiants, les décideurs et le grand public.

D'après Cheng Donghong et Jia Hepeng, l'engagement de la Chine envers un solide réseau de TIC profite à la fois aux investisseurs et aux communautés rurales.

Joseph Juma Musakali, un chercheur kenyan, s'interroge sur ce que les instituts de recherche africains peuvent faire pour tirer profit du mouvement de libre accès.

Athar Osama soutient qu'en dépit de nouvelles initiatives majeures, la bonne réputation des TIC comme principal moteur du développement est à ce jour injustifiée.

Melissa Leach et Ian Scoones soutiennent qu'un engagement citoyen accru est nécessaire pour mettre la technologie au service des pauvres.