No enseñar matemáticas ni ciencias en inglés
El inglés puede ser el lenguaje de la ciencia, pero se aprende más y mejor cuando se enseña en la lengua natal, dice Giovanni Tapang.
20 enero 2012 | EN

Red de Ciencia y Desarrollo
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El inglés puede ser el lenguaje de la ciencia, pero se aprende más y mejor cuando se enseña en la lengua natal, dice Giovanni Tapang.
20 enero 2012 | EN
Río+20 debe establecer mecanismo de cooperación científica para aprovechar capacidades del Norte y Sur, dicen Gisbert Glaser y Alice Abreu.
La enciclopedia en línea puede satisfacer necesidades de estudiantes, diseñadores de políticas y público, dicen S. A. Assefa y A. Bateman.
El sistema tradicional de publicación de investigaciones no satisface al mundo en desarrollo, pero el acceso abierto abre nuevos caminos, dice Leslie Chan.
La princesa Sumaya bint El Hassan de Jordania analiza cómo la cooperación científica mundial beneficia a un mundo hambriento de conocimientos.
Pocos centros de ciencia ofrecen vivencia práctica a los jóvenes africanos. Se requiere apoyo para un plan de expansión, dice Graham Durant.
3 noviembre 2011 | EN
'Organizaciones sin fronteras' abren espacio para que científicos comprometan a funcionarios oficiales con su trabajo, dice Scott Drimie.
Herramientas en línea informan sobre la ciencia mundial, pero no sobre su ubicación. Las ‘etiquetas geográficas’ acortan la brecha de conocimientos, dice Nigel Pitman.
Mejorar el periodismo científico incluyendo a los investigadores elevará los bajos niveles de alfabetización científica, dice Li Daguang,
Para ver en acción la investigación que financian, donantes deben trabajar con el buen gobierno local, no con redes informales, dice experto.
Ambicioso plan egipcio para 'corredor de desarrollo en el desierto' daría ejemplo concreto del valor social de la ciencia, dice Athar Osama.
Investigadores jóvenes del mundo en desarrollo deben ser apoyados para ayudar a aliviar la pobreza en sus países, dice Romain Murenzi.
Fuente: Nature
Más profesoras y mejores métodos de enseñanza motivarán la ciencia en las niñas, dice Minella Clutario Alarcon, educadora científica.
Mundo islámico necesita mecanismos para que sus líderes interactúen informalmente y compartan conocimientos científicos, dice Athar Osama.
16 junio 2011 | EN
Egipto tiene la oportunidad de que sus instituciones científicas operen por meritocracia, una tarea difícil pero vital según Bruce Alberts.
Fuente: Science
3 may 2011 | EN
Marroquís son receptivos a la ciencia, pero el país necesita un mayor esfuerzo de alfabetización y comunicación científica, dice Aziz Bensalah.
11 febrero 2011 | EN
Comité ministerial de cooperación en CyT de países islámicos debe reorientar su liderazgo político para no perder relevancia, dice Athar Osama.
9 febrero 2011 | EN
Países en desarrollo deben usar la comunicación científica para crear una cultura que asuma la ciencia, dice Jorge A. Huete-Pérez.
Academias de ciencia africanas deberían desempeñar un papel activo para conseguir fondos científicos del gobierno, sostiene Linda Nordling.
9 diciembre 2010 | EN
Para recibir apoyo de la sociedad, las reformas científicas y de la educación superior deben generar resultados, dice experto Athar Osama.
3 diciembre 2010 | EN