Fondos de I+D provenientes de empresas deben construir organismos que brinden beneficios a corto plazo con estrategias claras, dice Athar Osama.

Prosperidad de Sudán del Sur requiere más universidades públicas enfocadas en CyT que en humanidades, y con más estudiantes, dice John A. Akec.

El inglés puede ser el lenguaje de la ciencia, pero se aprende más y mejor cuando se enseña en la lengua natal, dice Giovanni Tapang.

Fuertes incentivos financieros en algunos países musulmanes para tener rápidos avances en investigación serían contraproducentes dice Athar Osama.

La enciclopedia en línea puede satisfacer necesidades de estudiantes, diseñadores de políticas y público, dicen S. A. Assefa y A. Bateman.

Revolucionarios de primavera árabe que piden gobernanza deben adoptar conocimiento e innovación como barómetros de progreso, dice Athar Osama.

La princesa Sumaya bint El Hassan de Jordania analiza cómo la cooperación científica mundial beneficia a un mundo hambriento de conocimientos.

Pocos centros de ciencia ofrecen vivencia práctica a los jóvenes africanos. Se requiere apoyo para un plan de expansión, dice Graham Durant.

Ambicioso plan egipcio para 'corredor de desarrollo en el desierto' daría ejemplo concreto del valor social de la ciencia, dice Athar Osama.

La ‘ciencia urbana’ no creará una cultura científica en Egipto sin gente capacitada académicamente en el extranjero, dice Austin Dacey.

Éxito de países latinoamericanos se ve limitado por falta de inversión en ciencia, dice Francisco Sagasti, experto en políticas de desarrollo.

Políticas para estimular desarrollo de África requieren pruebas difíciles de obtener usando los indicadores existentes, dice analista Watu Wamae.

Más profesoras y mejores métodos de enseñanza motivarán la ciencia en las niñas, dice Minella Clutario Alarcon, educadora científica.

Mundo islámico necesita mecanismos para que sus líderes interactúen informalmente y compartan conocimientos científicos, dice Athar Osama.

Innovación en África no florecerá a menos que se preste más atención a la creación y sostenimiento de los mercados, advierte Linda Nordling.

Alianzas que enlacen universidades de alta calidad de los estados del Golfo con talento en los países más poblados, beneficiarían a todos.

Países islámicos deben reformar la Visión 1441 y promover la innovación para crear economías del conocimiento, sostienen dos expertos.

Marroquís son receptivos a la ciencia, pero el país necesita un mayor esfuerzo de alfabetización y comunicación científica, dice Aziz Bensalah.

Países en desarrollo deben usar la comunicación científica para crear una cultura que asuma la ciencia, dice Jorge A. Huete-Pérez.

Las universidades para el desarrollo deben poner el conocimiento al servicio del desarrollo social, dicen Rodrigo Arocena y Judith Sutz.