Prosperidad de Sudán del Sur requiere más universidades públicas enfocadas en CyT que en humanidades, y con más estudiantes, dice John A. Akec.

Una innovación abierta es clave para lograr centros de innovación exitosos y cambiar la cultura de trabajo de los innovadores, dice Linda Kamau.

El inglés puede ser el lenguaje de la ciencia, pero se aprende más y mejor cuando se enseña en la lengua natal, dice Giovanni Tapang.

La enciclopedia en línea puede satisfacer necesidades de estudiantes, diseñadores de políticas y público, dicen S. A. Assefa y A. Bateman.

Países usan esquemas innovadores para formar y retener a sus profesionales de salud, pero requieren apoyo, dice Manuel M. Dayrit, de la OMS.

La princesa Sumaya bint El Hassan de Jordania analiza cómo la cooperación científica mundial beneficia a un mundo hambriento de conocimientos.

Angola tiene dinero, conexiones y políticas para ser una fuerza científica en África. ¿Enfrentará la desigualdad?, pregunta Linda Nordling.

Alianzas Norte-Sur dominan financiamiento de universidades en Tanzania pero están fallando en construir capacidad, dice Johnson M. Ishengoma.

Pocos centros de ciencia ofrecen vivencia práctica a los jóvenes africanos. Se requiere apoyo para un plan de expansión, dice Graham Durant.

La ciencia en la India es burocrática y necesita seguir las demandas de liberalización, dice M. Vijayan.

Mejorar el periodismo científico incluyendo a los investigadores elevará los bajos niveles de alfabetización científica, dice Li Daguang,

Energía nuclear beneficiaría a países en desarrollo, pero con planificación a largo plazo y fuerza laboral educada, dice Michael J. Mangala.

Proyecciones de población podrían estar basadas en supuestos poco reales del cambio demográfico en el mundo en desarrollo, advierte Carl Haub.

Científicos de salud de países en desarrollo pueden usar redes sociales para abordar prioridades de investigación, sostienen expertos.

Ambas regiones tienen mucho que ganar si coordinan la investigación y mejoran la cooperación científica en energía solar, dice Frank Lehner.

La ‘ciencia urbana’ no creará una cultura científica en Egipto sin gente capacitada académicamente en el extranjero, dice Austin Dacey.

Investigadores jóvenes del mundo en desarrollo deben ser apoyados para ayudar a aliviar la pobreza en sus países, dice Romain Murenzi.

Redes sociales muestran el poder de la colaboración en línea; ahora los laboratorios necesitan aprovecharla, sostiene Olawale B. Akinwale.

Muchas chicas estudiarán ciencias naturales si se cambian las reglas sociales, sostiene Emily Ngubia Kuria; no existen barreras naturales.

En Sudáfrica ha funcionado la política para que las mujeres se gradúen. Ahora debemos apoyar a las científicas, dice ministra de ciencias Naledi Pandor.