El número de doctores formados en Brasil va en alza

El número de graduados de PhD en Brasil creció a una tasa media de 11,9 por ciento al año

Z. Smith Reynolds Library / Flickr

En 278 por ciento subió el número de doctores titulados en Brasil entre 1996 y 2008, lo que corresponde a un crecimiento medio de 11,9 por ciento al año, según el estudio Doctores 2010, del Centro de Gestación y Estudios Estratégicos (CGEE) lanzado el 11 de agosto en Brasilia.

Más de 87 mil personas obtuvieron su doctorado durante el período estudiado.

Pero, según el estudio, si Brasil quiere contar con un número de doctores por habitantes similar al de países desarrollados, debe multiplicar por 4,5 o más su presencia.

Pese a los avances logrados, por cada mil habitantes de 25 a 64 años en Brasil hay 1,4 doctores, comparado con 23 en Suiza, 15,4 en Alemania y 8,4 en Estados Unidos.

Donde Brasil destaca es en la igualdad de género: en 2004, 50,6 por ciento de los doctores titulados en el país fueron mujeres, contra 47,7 por ciento en Estados Unidos, 39 por ciento en Alemania y 24,9 por ciento en Japón.

Asimismo, ocho de cada diez doctores titulados en el período trabajan en establecimientos educacionales, aunque eso también está cambiando.

“Hace dos años sólo el 0,95 por ciento de los doctores graduados en 1996 trabajaba en industrias de transformación. La cifra subió a casi dos por ciento entre los titulados el 2006”, dijo a SciDev.Net Sofía Daher, asesora técnica del estudio.

Igualmente, la tasa de crecimiento del número de doctores graduados en áreas tradicionales, como las ciencias exactas, de la Tierra y biológicas bajó, mientras que creció la de las ciencias sociales aplicadas, ciencias humanas, lingüística, letras y arte.

“El plan 2011-2020 estimulará la formación de doctores en ciertas disciplinas, especialmente las ingenierías y las con un fuerte componente de innovación tecnológica”, reveló a SciDev.Net, Livio Amaral, director de evaluación de la División de Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior, del Ministerio de Educación.

Por su parte, el Ministro de Ciencia y Tecnología, Sergio Rezende, mencionó la necesidad de formar doctores en ingeniería nuclear y espacial, ciencias del mar y Amazonía.

La calidad de los programas de doctorado ha ido mejorando, señala Amaral. Cita el hecho de que profesores y alumnos de postgrado están publicando más artículos y libros, haciendo investigaciones de mayor impacto y participando más en congresos internacionales, en consejos editoriales de revistas de alto nivel y en programas de cooperación internacional.


Estudio Doutores 2010 – Estudos sobre a demografia da base técnico-científica brasileira e Decentralizacäo do Fomento à CT&I no Brasil (en portugués)